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《中国语文》1~2期发表《<通鉴>标点琐议》。《汉语语法分析问题》印书馆出版。翻译赵元任《汉语口语语法》,由商务印书馆出版。

当我们还在谈论连续三年考研人数下降,考生对考研更趋理性时候,2009年考研人数却“逆市上升”了:2007年研究生报名人数为128.2万人,2008年下降到120万人,而2009年的研究生报考人数上升至124.6万人。>>详细

一是创新人才培养体系,它是“216质量工程”的统领。2003年以来,学校先后创办了“茅以升班”、“詹天佑班”和“3+1”订单式培养的“高速铁路动车组班”、“高速司机班”、“铁道电气化班”、“铁道工程班”、“地铁班”,进行研究型、创新型一流人才培养的研究和试点。同时,进一步加强了与铁道部的人才培养战略合作,培养了一大批轨道交通高素质人才。通过几年的发展,学校的创新班升研率达90以上,就业率达到100,已经形成了“以学生培养计划为基础,以理论教学和实践教学为主渠道,以深厚的工程和人文背景为创新平台,以宽松的激励机制和充足的创新经费为保证,着重培养与建设创新型国家相适应的高素质创新人才”的创新人才培养基本思路。在2009年国家教学成果评选中,学校的“依托优势学科,构建优质资源,造就适应轨道交通高速发展的多样化创新型人才”教学成果被评为国家教学成果二等奖。

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2006年5月8日,西安石油大学发文,撤销了对小蔡的试读处理决定,予以留级处理。

近日,山东省教育厅向全省中小学下发的一纸禁令引发了广泛的争议,禁令中规定“不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容”。有人认为如《三字经》、《弟子规》等典籍内含大量槽粕文化,会腐蚀学生心灵,亦有人认为一味地“保持纯净”,只是“断章取义”,会造成对传统文化的误读。是以面对中小学生“读经热”,应该如何规范,一时众说纷纭。(新华网1月5日)

“去年阅卷时,发现丢分比较严重的主要是离题。”黄海媛介绍,不少考生刚开始还写得不错,但写着写着文章就散了,给人感觉想到哪里写到哪里,越到后来越不符合题意。

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教育部组织中小学校长队伍建设系统进行调研,根据中小学校长队伍建设所涉及的核心政策内容,分别就中小学校长资格准入制度与任职条件标准、校长管理体制、校长公开选拔和聘任制、校长职级制与考核评价以及校长专业化培训体系建设等7个方面专题,设立专门的研究课题。

上海、江苏按照中央的要求,建立了较为完善的领导体制,建立了省级层面和市级层面的联席会议或议事会议制度。湖北省建立了未成年人思想道德建设责任考评机制和德育考评机制,在突破德育工作量化考核上进行了有益尝试。河南、陕西在探索建立“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制方面取得了新的进展。

今天,随着高校建设快速发展,高校在校人数大幅增加,标志着中国高等教育正在从精英教育转变为大众教育。但中国幅员辽阔,地区教育水平、人口数量差异大,除去少数省市,大多数地方的高等教育资源还属于稀缺资源,仍然难以满足全部考生接受高等教育的实际需要。如何充分调动中央和地方两个积极性,扩大高等教育存量资源,确保招生公平公正,满足更多考生求学愿望,将是长期而艰巨的任务。可以肯定,当高考制度设计更加公平合理,招生措施不断完善,有关高考公平公正话题也会逐步降温。我们期待这一天早日到来。(王甘武)

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 在全国广大教育工作者和社会各界的共同关注中,党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议圆满结束了。江泽民总书记在会议上发表长篇重要讲话,再次向全党和全社会发出了深化教育改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗的号召。  回顾改革开放以来党中央、国务院召开的三次全国教育工作会议,我们欣喜地看到,每一次会议的召开,都将中国的教育观念提升到一个新的高度,进而使中国教育事业跨上一个新的台阶。  体制改革:迎来教育事业的春天

从进一步贯彻落实教育方针层面来看,在高中毕业考试中增加体育科目,并将成绩作为高校录取的参考依据,当然是有一定道理的。几十年来,我们强调的是,学校要为社会培养德智美体全面发展的人才。但非常遗憾,在应试教育愈演愈烈,全国每年数百万学子涌向高考“独木桥”的现实中,教育部拟将考生体育成绩纳入高考录取依据,恐怕有点不合时宜。

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《通知》强调,各地要按照国家和自治区的有关要求,积极提供必要的工作生活条件,落实好特岗教师待遇保障工作。要在特岗教师绩效工资、社保、探亲、婚育、职称、食宿、冬季取暖费等方面加大督促落实力度,维护好特岗教师的正当权益,切实落实特岗教师与公办教师同校同待遇。特岗教师3年服务期满后,经考核合格应返回定编学校工作,工资纳入当地财政统发,进入当地中小学编制管理。特岗教师返回招聘学校工作后,不再实行试用期,在乡镇(场)工作期间的工作年限计算为连续工龄,在晋升专业技术职务时视为基层工作经历,同等条件下优先晋升。

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责任编辑:左伊

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