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学校坚持“以人为本,助人成功”的办学理念,不断深化教育教学改革,大力加强学科专业建设,深入推进以学分制为基础的人才培养方式改革,推进课程建设特别是精品课程建设,重视和支持教学改革研究。2000年以来,学校获国家级教学成果二等奖2项,甘肃省教学成果奖21项,国家教改项目6项,省级精品课程21门。2007年,学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估,并获得优秀。

  原载《北京娱乐信报》

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已退休的刘水生深有感触地说:“我从刘风老师身上不光学了很多知识,更学会了做人的道理……在部队带兵时,看到有些战士家庭有困难,我资助他们时常想到刘老师为我交学费……”

学校党政领导高度重视少数民族硕士的培养工作,多次到民族教育学院指导工作,要求在总结以往预科教育工作成功经验的基础上,积极借鉴兄弟院校经验,稳妥、扎实地做好少数民族高层次骨干人才硕士生的培训工作,使基础强化培训阶段成为少数民族骨干人才硕士生成才的重要环节,并努力探索具有我校特色的教育模式。在保证教育质量的基础上,引导学生开展科学研究,打好学术基础。在教育管理方面,要重视做好民族团结教育,热情解决学生面临的各类困难,营造和谐、良好的学习氛围,充分突出我校民族教育的优势。

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多点奉献,又是激荡爱国热情的重要之点。爱因斯坦在《我的信仰》中“每天上百次地提醒自己”:“时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”贡献了光的量子假设、狭义相对论、广义相对论的伟大科学家,有着多么自勉的奉献精神。在“地球村”生活,我们每天每时在索取、享用他人的劳动成果,同时我们又在贡献、付出着自己的劳动成果。奉献大于索取,而不是索取大于奉献,是如同爱因斯坦这样的正直人的追求。

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责任编辑:左文亮

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