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据悉,春节期间,容县219个村(街道)开展了类似的现场课,2700多名像黄家兄弟这样的“土专家”为7.1万名农民授课,课程内容为沙田柚、荔枝、龙眼、红光橙、玉桂、八角、兰花、淮山、食用菌等种植技术,以及霞烟鸡、三黄鸡、瘦肉型猪、山羊、菜牛、野猪、蛇类等养殖技术。兔年春节,容县农民过得快乐且充实。

7月16日,队员们在表演艺术体操。当日,来自北京体育大学和广州体育学院的19名体操队员在香港太古城中心举行体操汇演,精湛的表演技巧和高难度动作为香港观众带来夏日享受。新华社记者陈铎摄

因参加高考时将姓名、考号写在规定区域外,小刚(化名)被北京市朝阳区招生考试中心取消了该门学科考试成绩。小刚认为该处罚过重,且不符合相关规定,近日将考试中心告上法院,要求撤销该处理决定。记者今天获悉,北京市朝阳区人民法院已正式受理此案。

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记者在玉溪市随同搞安全工作的同志到学校采访,发现他们对事关学生安危的事情都十分细致,如学生睡觉的床架是否结实,床头横栏高度和宽度够不够,如遇紧急情况是否有足够的逃生余地,电缆电线是否安全,消防栓和灭火器是不是齐备,等等。

指导小组通过调查问卷和统计表等形式了解了中等职业学校和中小学的党组织和党员基本情况,为各地学校的学习实践活动设置了基本“路线图”。同时,根据中等职业学校和中小学的特点,将民办学校和幼儿园等中央文件没有覆盖的单位一并纳入到学习实践活动中,实现了全覆盖。

经过几个月的努力,内罗毕孔子学院的各项工作步入正轨,并赢得了各方认同。宋丽娴说,目前学院正式注册学生限额为25人。但几个月来,上课的学生竟达到五六十人,还有一部分校外人员也打算到孔子学院来学习,其中有外交人员、航空公司和酒店职员等。

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据知情人士透露,现阶段,不少受灾情况较轻的市、县只是以最快的速度为灾区高考生提供复课学校和食宿,政府部门还将根据高考推迟的情况专门制订新的教学方案、测试题,确保考生能更好地备考。四川教育主管部门正在抽调专家和骨干老师,制订适合灾区高考学生的统一试题和复习资料。[绵竹]老师忍丧子之痛辅导学生“更好地活着,学好本领,重建家园。”昨天,绵竹市东汽中学幸存的100余名高三学生们安静地坐在德阳三中餐厅改建的教室中,一边复习功课,一边接受老师们的心理辅导,以复课的形式来告慰亡灵,哀悼死难者。带领他们复课的老师正是在地震中失去妻子和女儿的周德祥校长,与同样在此次地震中痛失爱子的李开盛老师。复课学生领到生活用品“向蕾,向蕾,你没事哇!”正在领牙膏、牙刷、棉被等物品的王开欢,遇到了同样来报到领取日用品的同班同学向蕾。两位女生像见到久别的亲人一样,紧紧地抱在一起,半晌也说不出话来,眼角流出闪闪泪花。就在这时,王开欢看到了政治老师李开盛。“李老师,您还好吗?”王开欢当即冲过去,抱着李开盛,像久别的孩子遇到亲人一样,久久不愿意离开老师的怀抱。记者看到,近百名东汽中学的高三学生三三两两地聚集在一起,劫后重逢的他们,既欣喜又沉痛,既害怕又担忧,到处都能见到老师和同学们抱在一起的场景。老师永远跟你们在一起“老师,我们是不是要住楼房?我怕,我不想住楼房,不想在楼房里上学。”望着标着女生宿舍的楼房,王开欢眼里露出了恐惧,使劲拉住了李开盛老师的手请求。“你们放心,德阳三中为大家特别安置了帐篷,所有学生都住帐篷里,远离楼房,就算余震再大也不怕。”东汽中学特别在开课第一天,针对每一位学生开展了心理辅导课。而李开盛老师正是孩子们的心理辅导老师之一。“孩子们,不要害怕,老师永远跟你们在一起,灾难已经远去,我们已经安全了,一切都在慢慢变好……”李老师微笑着与每一位学生展开了谈心。大家一起谈人生、谈高考、谈生活、谈未来。没能送别儿子最后一程“李老师真的太坚强了,我不仅自己要坚强些,还要告诉同学,大家一起坚强。”指着不远处正在做心理辅导的李开盛老师,王开欢说:“李老师的儿子李冬春今年17岁,是东汽中学高一学生。地震前,老师正在上课,首先想到的是尽快疏散自己的学生,儿子被倒塌下来的房屋压下去了。”

目前正是大学生临近毕业的时候,也是毕业生开始递交论文的时候。但近日记者在一些高校采访时发现,大量的“论文代写”广告充斥在各高校的食堂、走廊和学生宿舍等处。许多广告用语信誓旦旦:各专业各种类的论文我们都能写好,保证质量,绝不泄露客户任何隐私。此情景引起学生们反感与议论。

原本以为这样的“惊世之举”、这样的不公待遇只是学校某些“邪念”老师或者“贪心”领导的胡作非为,然而经过记者的探访得知该县教育局领导都有明确批示“予以支持”,更使我寒心。看来“上梁不正下梁歪”不止适用于家庭更适合政府的“官官相护、级级相袒”。大方承认这样的“慰问金”是“自愿交纳”,后又明确表示“退钱就退人”,如此的“收钱幌子”显然不攻自破。另外,教育局长还说“反悔的只有这一例”,意即缴纳“慰问金”早已成了该校甚至可能该县的“约定俗成”,只是这位常年在外务工的夫妇还不是很了解家乡的上学“潜规则”——“今年上学不收礼,收礼只收慰问金”!原本该正身为民服务的公仆如今却千方百计、蒙混过关地大张旗鼓收礼金,真是浪费了国家粮食、忘记了衣食父母的“不肖子”啊!

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正如本报多次提醒考生的那样,高考临近了,考试骗子要忙起来了;录取开始了,招生骗子也忙起来了。为了防止考生及家长上当受骗,记者总结了部分骗子的诈骗手法,以期引起注意。

新华网济南1月12日电题:迎春花开了,春天还会远吗?——山东各地推进素质教育的启示  记者鹿永建、张晓晶  1月7日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》开始公开征求社会各界意见。怎样推进素质教育成为社会关注热点问题。农村学校能不能推进素质教育?怎样解决学生课业负担过重问题?怎样促进学生全面发展?各地在推进素质教育中仍然面临一些疑惑。  记者在山东基层采访发现,不少学校在推进素质教育过程中,解放思想,因地制宜,他们的实践就像越冬迎春的一朵朵迎春花,让人们看到了素质教育的春天。  一所农村小学的“童话”  当前有一些教育工作者认为,素质教育只能在城市学校搞搞,农村学校基础设施差,师资水平低,搞不了素质教育。记者在莱芜市丈八丘联小采访发现,这所山区学校通过挖掘现有资源,激发教师激情,也能让山里娃享受到高质量的素质教育。  莱芜市钢城区黄庄镇丈八丘联小是一所偏远的山区小学。校舍只有4排平房,23位专职教师中80%是民办教师转正的,有11人年龄超过50岁。但是这些大龄老师个个精神饱满,而且个个有“绝活”,有的会吹竖笛,有的会拉二胡,有的会剪纸,有的会打太极拳……在他们的带动下,学生们拿起小剪刀,吹起小竖笛,在文化课之外,都有了一个自己喜欢的项目。  有一年,校长董春玲从北京考察回来,看到城市学校里开出的五花八门的课程,为自己学校因为没有师资力量,无法开发特色课程而发愁。丈夫安慰她说:“城市孩子有的我们没有,农村孩子有的城市也没有。”这句话让她茅塞顿开。  2005年底,董春玲因地制宜,鼓励教师们开发第二技能。这一下子,全校教师都动了起来,有的重新拿起了自己搁置多年的爱好,有的自费学起了技艺。最后,每一名教师都练成了自己的“绝活”,在文化课之外都开起了一门特色课程。  这些课程让丈八丘联小一下子活了起来。文化课之外,也像城里学校一样开起了传统文化课、朗诵课、礼仪课……董春玲介绍说,实行课改3年来,学校不仅全面落实了国家课程方案,通过开展丰富多彩的课外实践活动,孩子们的综合素养提高了,综合评价和其他素质抽测一直名列全区前列。  山东省教育厅副厅长张志勇认为,莱芜市丈八丘联小的素质教育实践,打破了农村学校条件差,不能搞素质教育的断言。他们用实践证明,农村孩子和城市孩子没有差距,只有差异,他们同样能享受到高质量的素质教育。  被骨折“摔”出来的课堂教学改革  在应试教育下,很多学校一直沿用“时间加汗水”的教学模式,课堂上进行填鸭式教学,课下布置大量作业,使学生课业负担不堪重负。泰安市省庄二中和聊城市茌平县杜郎口中学通过课堂教学改革,使课堂焕发了生机,带来了教育的活力。  有意思的是,泰安市省庄二中的改革竟然是被老师的一次骨折“摔”出来的。课堂教学改革的创始人焦圣玉老师介绍说,一次意外骨折后没法黑板书写,生物课代表就主动走上讲台,接替他的工作。这触动了他对课堂上教师“有所为、有所不为”的反思,从而引发了一场课堂教学变革。  改革后,老师把讲台“让”给了学生,学生们通过主持、主讲、问答等形式获取知识,真正成为课堂的主人。老师大部分时间站在讲台下,观察同学、引导课程,只有在学生有理解错误或遇到难题时才“出手”。  同样的课堂教学改革也发生在聊城市茌平县一个偏僻乡村的杜郎口中学。在杜郎口中学的教室里,没有讲台,学生不按排列分座位,而是6至8个人一组围坐在一起,老师就站在学生中间。一节课45分钟,老师只讲10分钟,学生自学、互学35分钟。上课时,学生有的坐有的站,随时可以发言、争论、上黑板书写。课堂成为学生展示才华的舞台,教室成为学生自由求知的殿堂。  改革前,杜郎口中学是一所将被撤并的农村学校,同样被现实逼出了一场“教育革命”。把课堂还给学生后,不仅提高了学生学习兴趣,还对他们的学习能力、合作精神和性格产生意想不到的影响。现在,每天到杜郎口中学学习参观的教育工作者达几百人,人们惊叹于这些农村孩子的表现,没有印象中的羞涩与木讷,而是自信勇敢,善于合作,思维活跃。  杜郎口中学校长崔其升说,素质教育主阵地在课堂,并不只是蹦蹦跳跳,只有课堂效率提高了,才能把学生从书山题海中解放出来,使学生有时间干自己喜欢的事情,发展个人爱好,开展社会实践才能不是一句空话。  高中阶段照样可以实行素质教育  高中一直是应试教育的重灾区。由于面对高考压力,很多教育工作者认为,素质教育只在义务教育阶段搞搞就行了,在高中很难推进。山东省实验中学和莱芜市第十七中学通过实施新课程改革,证明了高中并非不能实行素质教育。  山东省实验中学是山东最早尝试选修课走班教学的学校。记者随机采访时,学生们纷纷表示喜欢走班上课。一位男生说:“上选修课的感觉,像是提前上大学。学校开了几十节选修课,有音乐欣赏、形体礼仪、书法、剪纸……喜欢什么就可以选什么。”  每逢寒暑假,学校组织学生进超市、上列车开展志愿服务,到儿童福利院、敬老院服务,到革命圣地参观,周末到社区做义工,开展拥军优属活动等。高二年级班主任盛喜威说:“以前,我们的学生只是闭门读书,对社会不了解,社会实践活动为同学们架起一道与社会沟通的桥梁。”  2007年起,莱芜市第十七中学在体育课上尝试走班教学,学生不再以行政班为单位,而是根据学生的意愿,把16个行政班的学生分成乒乓球、羽毛球、武术等8个体育班,同时上课。“学校尝到走班制的甜头,准备从2009年起在高一年级语文、数学等8个学科同时实行走班教学。”莱芜十七中王凤军校长说。  山东省实验中学刘堃校长说,我国自2004年起实施高中新课程改革,其变化不只是表现在换了一批新教材上,而是将高中生的培养目标定位在更加“社会化、素质化、个性化”上。新课改铺了一条实施素质教育的道路,新课改完全实施的那一天,就是素质教育完全实现的那一天。

比如职称问题,该校由校长担任主任的“优秀人才引进学术委员会”,不仅对岗位候选人的学术水平及工作能力进行认定,还可以直接对候选人的拟聘用岗位作出决定。

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历史科考题台湾史七题、世界史和中国史各九题,中山女高历史老师李彦龙说,历史考题明显不想引发无谓的联想,“中华民国史”就消失了,不只1949年前的没有,连1949年后常出现的“二二八”、“美丽岛事件”也没有,“中华民国”在这份试卷的历史科考题中不存在。

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责任编辑:左汶骏

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