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山里的清晨冷冷的,当初升的太阳洒下第一缕阳光的时候,我又一次早早起床,顾不上周末休息,前往距离学校20多里路的我班孤儿学生家里家访,为他们补上一节英语课。 在英语课堂上,我和学生配合默契,双手举起大拇指是我的招牌动作。每当竖起大拇指时,孩子们就会喊起“good,good”。在生活中,我也赢得了学生的爱戴,学生在山上采的野花送上讲台,下雨了有学生主动给我打伞,核桃熟了有学生主动从家拿来让我尝鲜,放学分手的时候都会说“goodbyeteacher”--所有这些感动,让我觉得即使在这里再苦,心里也是甜蜜的。因为在这里我能传递爱心,播撒希望,让孩子们走出大山,走向世界。 山里的人诚恳,山里的娃娃可爱。在我的英语课堂上,孩子们总是紧紧地盯着黑板和我,课堂气氛十分活跃。猜谜语时,他们小手举得又高又直,期待着能说出自己的答案。“Ashirt一件衬衫;Apupil一个学生;Avest一件衣服;Awatch一块手表”,为了让学生掌握这四个词组,我每隔一会儿就穿插讲一些小故事、教唱歌曲,前提是学生必须准确掌握单词发音要领。 课间活动,我在教学生唱歌、跳舞之前,都会先让学生们背下一个单词或一个句子,难怪学生回去跟家长说“跟杨老师学英语就跟玩耍一样快乐”。经过反复试验,我的心思没有白费,这种方法很适合农村孩子,它打破了农村孩子腼腆不敢开口说英语的心理障碍。 在我的不懈努力下,学生娃的英语水平一天天提高。欣慰之余,我更下定了决心,保证以后每次的课堂上,努力保持着一个好心情,用阳光般的微笑,面对每一学生,让孩子们快乐地学习,健康地成长。(作者为陕西省镇安县灵龙乡界河小学特岗教师)

上述改革试点表明,在现行高考制度下,中学文理不分科,必然加重学生的学习负担,让更多的学生被繁重的学业压得抬不起头来。这令不少考生和家长深感不安。更为重要的问题是,文理不分科并不能解决科学精神和人文情怀分离等问题。

一个半小时后,马明终于骑到了郑州市航海路上。轿车轻轻超越了马明,马明惊讶地发现,车里坐着的,是公司董事长张伟。

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在柳新华看来,武陵源二中并不能算是武陵源区“最美”的学校。近几年来,武陵源区财政先后投入1个多亿用于修建学校,除武陵源区二中以外,该区还有不少学校也修建得十分漂亮。2009年竣工的索溪中心小学,建筑风格与武陵源二中一致,被称为“湖南省一流的花园式学校”。武陵源区一中改扩建后,进入了张家界市示范高中行列。协合中心学校(农村)按照合格学校的标准进行改扩建,2009年以96.3分的优异成绩通过了省、市合格学校评估验收。

随着中国经济实力的增强和外交影响力的扩大,海外有些人对中国的国防政策产生了疑虑。通过两会,中国将再次告诉世界,中国致力于和平解决国际争端和热点问题,奉行防御性的国防政策,不搞军备竞赛,不对任何国家构成军事威胁。

相比我们的高校,首先都想变成大学,而且要名称响亮,像专科、职业学校都变成了大学,学院也升格为大学,变成大学以后又都想变一流大学。现在中国教育观念的误区在于太单一化。

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周希莉告诉记者,这与内地社会就业的环境有关。她说,在香港,学生读书是十分“有用”的,一个初中毕业生的月薪平均在5000元左右,高中毕业生则为7000元,而大学毕业生的月薪可达1万元。但在湘西,家长们看不到学习和未来生活的必然联系。就他们现有的经验而言,学习并没有什么实际的用处,初中毕业和高中毕业也并没有实质上的差别。因此,他们更倾向于让孩子早早出去打工,赚钱才是硬道理。

当日,“感恩奋进走进青川”音乐会在东河口地震遗址公园举行,来自重庆音乐家协会、西南大学交响乐团的文艺工作者用这场音乐会缅怀同胞、讴歌抗震救灾精神。新华社记者李紫恒摄

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对职业教育发展有了明确的定位。《纲要》指出职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位,要把发展职业教育放在更加突出的位置,使职业教育真正成为面向全社会的教育,这个定位一方面使职业教育获得了空前的发展机遇,同时也对职业教育如何发展提出了挑战。

北京市经济社会发展虽然对教育改革发展提出了一定的要求,但在教育发展过程中,来自社会发展方面的要求对教育发展(包括教学内容、培养方式、评价手段等等)的影响并不直接显现,而高考制度对教育改革发展的制约性影响却显而易见。因此,高考制度在某种意义上是教育改革发展的重要影响因素之一。对北京的教育发展而言,以人的全面发展为根本,不仅应是基本的教育理念、教育发展指导思想的核心内容,而且应当有切实有效的保障机制。所以,北京市高考制度改革的指导思想之一应当由原来的“有利于选拔优秀学生”转变为“有利于全体学生全面而有个性的发展”。

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在湖南大学化学生物传感计量学国家重点实验室,梅克保与俞汝勤院士亲切交谈,对俞院士长期以来致力于科技创新、人才培养等方面工作给予充分肯定,祝福院士全家新年快乐。

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责任编辑:左文亮

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