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2.多项选择题。多项选择题是最容易丢分的一种题型。这类题型一般有5个备选答案,正确的答案最少是2个,最多是5个。这类题型的得分标准是只有全对才得分,多选、少选、错选都不得分。考生在选择时,必须根据题意进行具体分析。有些多项选择题是提出一个问题,要求回答这个问题包括几项内容,对这些问题,要从整体上去分析;有些多项选择题是写出一个概念或问题,再以另外的方式或语言给出几个备选答案,对这类问题则需要采用排除法,把不符合题意的答案排除掉,剩下的可能就是正确答案。

春树目前在加紧学习英语和德语。对韩寒、郭敬明等同代作家过着的优越生活,春树并不向往:“我不跟别人比较,这没意义。别人的生活不代表着我想过的生活。我只过我想过的生活。学英语和德语是因为想做一个国际化视角的人,这在当今中国尤其重要。我们国家开始崛起,国民的意识也应该上去,应该走出去,与别人对话。此外,能顺畅并准确阅读理解英文小说也是学习英语的一条重要理由。”

3.、学生学习期满,学完教学计划规定的全部课程,成绩合格并通过政治思想鉴定者,发给国家承认的成人高等教育专科、本科毕业证书文凭。专升本毕业学生符合学士学位条件的可授予学位。

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2008年,特殊招生合格名单要在“阳光高考(Q吧)”平台公示。根据规定,保送生推荐(或资格)名单、自主选拔录取考生资格名单、艺术特长生及高水平运动员测试合格考生名单均要在教育部网上“阳光高考”平台公示。高校上传相关名单后,省级招办要在“阳光高考”平台上核准、补充本省有关考生报名信息,以便作为招办投档和高校录取依据。

  本报讯 北京师范大学、华南师范大学、中山大学日前相继构建了Blackboard教学管理平台。在短短的两年内,北京赛尔毕博信息技术有限公司已为96家用户构建了这一网络教学平台。  Blackboard教学管理平台是一个支持百万级用户的教学平台,能使学校更好地进行课业交流,达到自主学习、教学相长的目的,使师生和研究者可以随时随地浏览内容、获取资源、评估教学效果、实现彼此协作,可帮助教师在线授课、测验、检查作业,学生可以通过各种论坛区与师生交流,巩固学习效果,增进学习兴趣。(田晨)  《中国教育报》2006年2月20日第6版

北京科技大学坚持“服务农村、提高本领、注重创新、共同成长”的目标,采取学生党支部与京郊农村党支部“结对子”的形式,在基层党组织中全面开展红色“1+1”活动,为学生党员实践教育提供了平台,推进了学生党建工作的深入发展。

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根据不久前郭贵春代表就科研工作在全国范围内进行的问卷调查,九成多的科研工作者认为我国学术界存在学风浮躁,表现在“申请课题只重视‘拿到’不重视‘完成’项目”“发表文章求量不求质”“不重视研究成果价值”等方面。

河南省信息技术教育收费的范围,由现行的试点市、县学校扩大到河南省城市所有义务教育学校,收费对象为小学四至六年级和初中一至二年级学生。

1986年,天津成立了中国唯一的曲艺人才培养基地——中国北方曲校。建校初期,曲校的鼓曲专业格外火爆,然而这种火爆的场面从1995年开始退热。这不仅与曲艺市场上人们的爱好侧重有关,也因为从这一年开始,学生开始自费而且毕业不再包分配,生源顿时萎缩。招生形势每况愈下,每年只有一两个学生,不能单独成班,只好与其他专业的学生一起上公共课,去年甚至都没有招收到学员。

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同样,日本青年也通过各种交流深入感知着中国。通过参观企业、经济技术开发区、新农村,和当地群众交流等,日本青年对中国的发展速度和发展成就表示赞叹;通过游览文化遗迹,体验文化活动,日本青年对中国历史和文化有了真切认识;而通过访问了解中国和中国人民、和中国青年交朋友,则是代表团许多成员的共同心愿。

据了解,本届展演活动从2007年10月开始启动,经历全国高校开展校内艺术活动、各省(区、市)组织集中展演、全国评选和现场集中展演3个阶段。现场集中展演的主要活动包括声乐、器乐、舞蹈和戏剧等4项共9场现场比赛,以及艺术作品展览、高校艺术教育科研论文报告会、开闭幕式等。

由于每个高考分数都对应着相对的排序位置,而相应的排序位置也大体对应着一定的高考分数,只不过不是一一对应的关系而是大体相对应的关系罢了。既然可以利用高考分数来填报高考志愿,那为什么不能利用排序位置的定位作用来填报高考志愿呢?来预测高校的投档(录取)分呢?回答当然是肯定的。这就是分数排序定位法的由来。

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至于奖学金的设置和评定办法,则由各学院(系、所、中心)根据本学科、专业特点,参考学校基本框架,自行制定,由学生申请,并实行动态评审。

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责任编辑:左伊

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