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一是参加了普通高考未被录取或未上线,具有独立自学能力的学生;二是中职学校毕业生,可以选择自考脱产学习;三是中职学校在校生,可以套读自考的业余专科;四是成教和自考的专科毕业生,可以报读自考本科;五是成教和普通在校专科生,可套读自考业余本科。

日本的国民教育文化程度比中国高,大学教育也比我国普及,但在日本,高中学历不但能报考公务员,而且有的职位只招收高中学历的人,这不能不对我们有所启示。

“两课”教学团队成员刘强介绍道:有的案例直接引用有证可考的古今中外典型事例,这类案例广泛易得且可信度高,知识性、趣味性、可读性强;有的案例要从大量的影像资料、文字素材中选取反映同一个主题的相关材料进行整合加工,这类案例往往更具感染力和震撼性;还有一种案例,是通过参观考察、问卷调研等方式获取第一手材料,然后通过整理、剪辑和技术加工等方式对这些材料进行处理,最终制作成新的教学案例,这类案例弥足珍贵,往往能保持“本色”,真实可信、形象具体、说服力强,受到学生的喜爱。这三类教学案例相互补充,构成教学案例库。

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和贡桑央宗一起学习藏戏的,还有她来自拉萨、昌都、日喀则、林芝等西藏各地的同学们。11名女生和7名男生,组成了西藏乃至全国第一个藏戏专业的本科班。

清华大学在河北、山西、内蒙等省市区招收114名国防生,招生专业包括电子信息科学类、制造自动化与测控技术、工程力学与航天航空工程、计算机科学与技术、自动化等共5个专业。

学校要有和谐开放的教育风格。现代教育理念反对“死读书、读死书、读书死”的做法,不仅是要求学生学会,更重要的是能让学生会学。要使学生学得轻松、学得扎实、学得活泼,每位教师都要有自己的风格,形成“百花齐放”的氛围。在课内,教师要把“合作学习、自主学习、探究学习”的理念,渗透到教育教学的每个环节,留给学生足够的时空,尽量引导他们“动”起来、“活”起来,真正成为学习的主体。课外,要围绕教育的主题和新传授的科学知识,鼓励他们去观察、分析与思考,完成有关学习任务。将课内与课外、校内与校外有机结合起来,是进行学科课程和活动课程教学的必要方法。只有这样,学生的实践能力和创新精神才能得以培养。

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马倩的同班同学马兰芳,是一名17岁的回族姑娘。1岁时,爸爸突然去世。11岁时,妈妈又在车祸中丧生。从此,80多岁的爷爷成为马兰芳家三个孩子的唯一依靠。

新华网阿姆斯特丹2月11日电(记者刘黎)荷兰国际广播电台11日正式开通中文网站,成为荷兰首家开通中文新闻网站的全国性主流媒体。

宋永刚说,这几年,教育部对教师队伍建设和师范生免费教育工作高度重视,多次召开专门会议,研究部署有关工作。首届免费师范生将于明年暑期毕业。为了提前做好免费师范毕业生到中小学任教的准备工作,去年以来,教育部会同财政部、人力资源和社会保障部、中央编办共同研究起草了《教育部直属师范大学免费师范生毕业就业实施办法》。同时,为了支持免费师范生在职学习和专业发展,教育部专门研究起草了《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法(暂行)》。最近,这两份文件已经正式印发。

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本报讯德国时间10月14日,由高等教育出版社主办的大型音像出版工程《魅力中国》主题网站(www.meilichina.org)开通仪式在德国法兰克福国际书展中国展区举行。

对海归应如何把握这种良机,王辉耀说:“海归刚回来,期望值较高,在待遇方面,可能常常会和国外进行比较,这就容易产生一些错位。也有一些人以海归自居,这都不太好。所以,要找准自己的定位,我以为‘骑驴找马’非常重要。”

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暂时不必讨论“大学生性病/艾滋病关联知识、危险意识、性行为及态度”研究课题调查报告以及《新快报》的报道是否有其客观依据,就笔者在大学里亲眼目睹的状况来说,这类情形在大学里固然是普遍存在着的。毕竟大学生相对于普通人来说,性观念显然比较开放,而大学又是一个相对自由的小社会,当开放的社会给生理的强烈需求提供了必要条件时,大学生的性行为势必将普遍存在着。有关社会舆论将其报道出来,其目的不是故意妖魔化大学生,而是让大学生、家长、学校等都知道其严重性,从而引起人们的普遍重视。最终的目的,就是希望大学生们能够健康地成长,做一个对社会有用的人。

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责任编辑:左文亮

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