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竞彩篮球即时比分 2018-08-07 来源:竞彩篮球即时比分 【字体:

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  日前,到某校参加教研组活动,第一节课是听课。可是,铃声已经响了,老师也开始上课了,除了笔者却不见其他听课老师。过了一会,陆陆续续有老师进来,脚步声、桌椅声连绵不断。应到几十人,可只到了一半。这还不算,手机铃声、交头接耳声不绝于耳,弄得上课的学生不时侧目,上课的老师尴尬不敢言。上课的老师强作精神,听课的老师漫不经心。接下来的评课,基本上是泛泛而谈,匆匆了结。教研活动就这样成为鸡肋,食之无味,弃之可惜。  教研活动流于形式,冷了教师们的教研心肠。作为一名教师,欲提高自己的教育教学能力和水平,教学研究必不可少,而教研组活动是其中的重要载体之一。一般来说,绝大部分教师都是满怀信心和希望去参加教研活动的,试图通过教研活动来掌握信息、学习方法和互相帮助,以提升自己的理论修养和实践操作能力。但是,如果一旦教研活动流于形式,变为纯粹的应付和完成任务,可有可无,久而久之,教师的参与热情逐渐降低,教研的积极性慢慢减退,教研的劲头也就越来越差了。  教研活动流于形式,伤了学校的教研风气。本来,教研活动最讲究科学性和真实性,来不得弄虚作假,否则,教研活动也就失去生命力和存在的意义。假如教研活动只是为了完成学校规定和布置的任务,每周一次的量是得到了保证,可教研活动的质又在哪里呢?假如教研活动仅仅是做做样子,谁还会真心实意、脚踏实地地去准备、去钻研、去参加?长此以往,哪里还有严谨、求真和协作的教学研究氛围?大家都迫于形式的需要和无奈,没有心思进行教研活动,也就失去了教研活动的收获,学校的良好教研风气又如何建立?  教研活动流于形式,浪费了教师们的时间和精力。因为教研活动放弃了实效,每次活动都会追求长度,演变为走过场,所达成的目的性越来越弱,其结果令他们疲倦不堪、烦不胜烦,白白地浪费了专业生命。不过,倘若教研活动能够给人以启迪和借鉴,具有探索的趣味和研究的快乐,那教师们还是舍得投身其中,无怨无悔,毕竟时间和精力都是相对而言。  因此,如何安排和落实好教学研究的内容,如何创新教学研究的形式,如何吸引教师们认真参与,如何发挥教师们教研的主动性和积极性,如何使教研活动具有针对性和实践性,如何真正让教研活动成为教师成长、成熟的平台,如何使教研活动深入人心等,都是目前教研活动面临和亟待解决的问题。教研活动的计划者、组织者、实施者,也只有充分考虑教师们教研和教育新理念的真正诉求,不断地推陈出新,改进教研活动的内容和形式,才能适应教师们教研活动的需要,让教研不再流于形式。  《中国教育报》2006年4月11日第7版

有人也许会说:为他们提供优先服务是基于他们对社会作出的贡献,是社会表示敬意的一种方式。那么我要说,即便抛开“职务等于功劳”、“名分等于贡献”这种公式的荒诞性不谈,哪怕名单中的人都是社会杰出人物,那么他们就拥有更多的特权吗?一个人可以因为他的“伟大”、“功劳”、“杰出”而挤占他人的公共资源吗?谁阔谁先上那是商业规则,在社会公共领域里,没有人可以理直气壮地抢占他人的机会和空间。

随着新一届学子入学,已升入大二的博雅人在这一年收获了什么?与其他同龄人相比,他们的大学生涯又有何不同?

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据一起踢球的高二2班学生王宁说,魏永斌头晕坐下后随即躺下,有几名学生就去喊老师了。“体育老师过来一看进行了急救措施,在拨打了120后让学生用担架把魏永斌先往卫生所里抬,在去卫生所的路上急救车赶到。”

华中科技大学一直将科技成果产业化作为学校的一项重要使命,以孵化高新技术产业助推地方创新能力和水平作为服务地方经济社会的重要责任。学校率先提出“四级跳”科技成果转化模式,学校的科技企业孵化器被科技部认定为“国家高新技术创业服务中心”,并成功孵化出华中数控、华工激光、开目软件、达梦数据库等一批高技术企业,极大的提升了武汉市的创新产业水平。

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新华网哈尔滨4月26日电(记者曹霁阳)哈尔滨工业大学研究生潘民政结束在西部的支教生活后仍然不忘那里的贫困学生。最近,他又用自己的微薄之力资助在大地震中受灾的学生,赢得了灾区学校的高度评价。

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新报讯【记者徐杨】今天(22日),天津市第一医院正式揭牌成为“天津中医药大学临床教学医院”,今后该院将成为天津中医药大学的实习基地,第一医院也将借助中医药大学在康复方面的先进理念,进行小儿脑瘫、骨病康复等方面的合作研究。

本报南宁8月24日电 (记者谢建伟)记者今天从广西有关方面了解到:广西从优秀村干部中招录的300名乡镇机关公务员中,大学生“村官”占了近九成。

  本报讯(记者于忠宁)为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,加强农村教师队伍建设,引导高校毕业生面向基层就业,2010年,中央财政决定继续支持实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。近日,中央财政再次下拨特岗教师2010~2011学年工资性补助经费12.2亿元。

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他们表示,澳门理工学院教授余振1999年曾针对澳门4家较有代表性的中学开展同类的问卷调查,至今澳门回归祖国近10年,澳门人实现了当家作主。过去9年,澳门贯彻了“一国两制”、“澳人治澳”和高度自治,居民的自我意识逐步提高。

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责任编辑:左移湘

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