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深圳万象城官方网站 2018-10-04 来源:深圳万象城官方网站 【字体:

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难道这些尴尬真是教育上问题多,需要有关部门三番五次来审查吗?曾有位校长介绍:某权力部门在反复审查该县第一高中的财务时,因发现的问题并没有想象的那么严重,也没有够上处罚的标准,于是他们竟反复声称“不可能只有这点问题”;当他们发现学校财务确实无懈可击时,该负责人竟合上账本说:“反正你们学校也不在乎这几个钱,你们拿两万元算了吧!”

第二,维护教育公平,促进均衡发展是制定高中招生政策的基本准则。在政策制定上,既要考虑保证普通高中的生源质量,更要注意维护薄弱学校和弱势群体的利益,着眼义务教育的均衡发展。一是公助生指标分配适度向农村薄弱初中倾斜;二是指标分配以各初中学校升学报名人数为主要依据,适度考虑初中学校办学水平评估结果;三是充分发挥优质高中公助生指标分配的导向作用,通过办学水平评估引导学校全面贯彻教育方针,全面推进素质教育;四是合理划定指标生最低录取分数线,既保证所有初中学校经过努力基本能够完成指标,又不至于使录取分数线太低,以至影响其他优质初中学校的办学积极性;五是明确规定享受指标生的学生资格,严格规范初中学籍管理,防止中考移民现象。

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  《中国教育报》2006年11月15日第2版

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三是要组织好看望和慰问教师。教师节期间,各地教育行政部门和各级各类学校要做好统筹安排,通过各种方式看望慰问为教育事业作出突出贡献的优秀教师、农村一线教师、特岗教师、离退休老教师、因公牺牲教职工家属和灾区的受伤、生病的教师。各地教育行政部门负责同志和各级各类学校的领导,要带头走访慰问教师,送去党和政府以及学校的关怀和温暖。

一个省份立法禁止,另一省份则欲立法规范并有条件放开,在职教师能否进行有偿家教的问题这两天成了热门话题。

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责任编辑:左汶骏

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