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本报讯(记者张骏)“职业教育有点像普通教育衍生的‘边角料’,不仅职教院校学生自我放弃,职教老师也觉得低人一等,感觉越教水平越差。”在昨天举行的市政协关于“中等职业教育改革发展”提案跟踪活动中,政协委员们对于职业教育的瓶颈一针见血。委员们建议,职业教育应自成一体,从中等职教、高等职教、本科生乃至研究生,建立职教的一套教学和评价体系。

当日,2010年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛暨宁夏天文爱好者邀请赛,在固原市举行。来自全国25所学校的142名学生将在理论考试、天象观测、天文论坛等方面角逐。金、银、铜奖得主将进入国家队集训,再从中挑选优秀选手代表中国参加国际天文大赛。

一位外企人力资源部总监告诉记者:“前几年,我们也招聘过一些名校研究生,但试用以后,感觉普通院校考上名校的研究生和名校的本科生有着明显的差异,多3年的学习经历并没有弥补这些研究生在综合素质上的欠缺,比如英语能力、沟通能力、学习能力,我们并不是‘歧视’他们,但从实际情况看,本科4年的学习对一个人的素质尤为重要。”

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一位人力资源经理说,工作中需要的不仅是专业知识,更多的是协作和沟通能力,那些专业知识虽扎实,但不善于沟通情况、交流情感,处事死板、遇事不能应变的员工,我们不想要。

袁贵仁指出,面向现代化、面向世界、面向未来,2008年8月,中国政府作出研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大决策,对到2020年中国教育进行全面部署。我们要坚持以人为本的理念,遵循教育规律和人才成长规律,全面深化高等学校人才培养模式改革;构建科学的人才培养评价体系,提高高校人才培养与国家人才需要的契合度;加大政府投入力度,形成有利于人才培养成长的终身学习体制。

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见到云师大附小校长周群,晋宁县双河中心小学校长任万云像影子一样,在会场内便开始进行交流。“我最想知道的是,师大附小是怎样培养学生的,还有他们的办学理念和管理方法。”

这种“专本衔接”教育以其学习时间短、具有主考和免考优势等特点受到考生关注的同时,这位咨询人员也提醒说,可以参加“专本衔接”学习的学生,一定是国家批准的有“专本衔接”资格的高校经国家统一招生考试正式录取的在籍专科生。也就是说首先考生要具有一定的高考成绩可以被这些有资格的院校录取,考生应参照《招生指南》列举的有资格的院校名录,以防一些非法招生人员偷换概念,损害考生的利益。

当记者提到,留学归来,又是硕士,考公务员会不会可惜时,陈语然反问可惜何在。“我留学是为了开阔视野,留学是一种体验。留学除了比别人多一点留学经历及略微对老外的生活有所了解以外,我并不觉得在报考公务员时自己有很多优势。但公务员绝对不是我的终身职业,以后变数太大了。”这或许就是陈语然作为海归派“公考”一族的心声。

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在高校录取方面,针对院校类别,江苏省2008年高考设置了不同的学业水平测试等级门槛。浙江省在2009年高考实行了分类测试与分批选拔的办法。福建省2009年高考,在把考生的综合评价纳入招生选拔体系的同时,还开展了高校自主选拔录取的改革试点。

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今年湖北省的高考作文题是“站在__门口”,武汉汉南二中学生周海洋超乎寻常地用历史来说话。在80多分钟内,他挥就一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的长诗文,被阅卷老师评为“形式和内容表现上都堪称一流”,获得满分。此文一经传出,即被称为“最牛高考作文”。

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学院收到报考材料后,经审查,对符合报考条件的考生,十二月份寄发准考证、考试日程安排。考生如采取弄虚作假手段,取得报考、录取资格,一经发现,不论进入招生工作的哪一阶段,均取消其资格。

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责任编辑:左移湘

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